师者,所以传道受业解惑也。身为新时代的教师,我深感位置之圣。习主席《做党和人民满意的好老师》讲话中给我们提出了做“四有”好老师的要求:做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。我更感责任之重。
爱是教育教学行动的原动力。我们新时代的教师,要让自己立于时代的潮头,要不断学习,让自己有更强的业务能力。要有为社会服务的公心,要有为学生着想的爱心,切实地将爱心付诸行动。解学生之忧难困惑,激学生之公心大爱。正如苏霍姆林斯基,有爱人之心,有敬业之德,他洞察教育的真谛,学生教育的奥秘,把学生的喜忧装在自己的心里,把世界的美丽刻在学生的脑中。他不凌驾于人之上,但长被人们学习。他是我们学习的楷模,是我们努力的方向。
身为人民教师,我们要爱岗敬业,做好本职,要有所为,有所树立,用心做事,用爱教育,做让自己满意的人,做让人民满意的人民教师。对此,我有几个方面的思考:
思考让我提高,行动让我无愧
先进深刻的思想是行动的指南针,没有先进的思想就没有正确的方向,但若只有思想而不付诸行动,也只能是无济于事。如何将先进科学的教育思想付诸实施,还是一个严峻的考验。我们应该坚信一点,行胜于言,只要行动起来,我们就有收获。小数再。脖攘愦。
“思”的要素是“心”,没有了心,“思”就成了荒芜的田,人若不思进。蟾乓仓荒苁刈呕奶锪税。所以“思”要用心,用心学习,用心体会,用心辨别,用心借鉴。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,前半句是强调用心思考,而后半句又强调了不能空想,还要善于学习借鉴。
我们通过学习思考,让自己有了认识上的提高,我感到十分有必要将思考所得落实到行动上。首先,我要继续学习,继续提高;其次,我要认真总结,积极思考;第三,我要切实行动,坚持落实。
在聊大校园经常遇见大学的杨老师,我坐在大学校园的一角,仰望着广阔的天空,钻研学术的杨老师向我谈起中学的语文教育。杨老师说,这几年带研究生,常常感到这些准硕士们竟然不会写文章,文通字顺应该是最基本的要求了吧,可写出的文字(算不是文章)就是让人看不懂,考上了硕士,应该有自己的观点了吧,可写的文字就是从网上东拼西凑的,让人看了心痛,这空间是什么原因?是谁造成了这一切?你们中学的老师的确应该好好反思一下,思考一下。并且要从自己做起,不能影响别人,那就先影响自己。让自己做个有信仰的人,有思想的人,有精神的人!我深受鼓舞。
师生本和谐,天地亦宽广
师生是一组相互依存的概念,是相依的,也是和谐的。
可现实并非完全如此。
师生之间不可避免地存在着矛盾。这种矛盾的基点是改变与不愿改变。教师要用某种标准去改变学生,学生因为自己的修改或认识等原因而不愿被改变。
但矛盾不是不可化解的。
智者因材施教,而不针锋相对,威恶相加。
凡事有因有果,我们可以探求一下矛盾的根源,寻找一点突破口。只要下了功夫,一般都会解决问题的。
俗语说“师徒如父子”,这就一个突破口,攻心术也。我们科技楼的匾额题着“春风化雨”,这就是指向标。
针锋相对,可能会两败俱伤;春风化雨,可以让顽石开花。
和谐的师生关系是我们的追求,也是一种较理想的境界。让我们以宽容之心,想人之所想,急人之所急,以诚相待,共鸣共进。
学高为师,身正是范。让我们提高自己,用知识丰富自己,用智慧武装自己,用奉献燃烧自己,用爱心温暖别人。
山不转水转,水不转人转,人不转地在转。我们不可固执于一点,我们要记。叭思词俏,我即是人”,换位思考,天地亦宽,师生和谐。
爱心搭台,耐心唱戏
我思考了一个问题:对待学生,你认为是爱心重要,还是耐心更重要?
这是一个不好回答的问题,也许你的答案是都很重要。
反思我们的课堂,你认为自己有足够的爱心吗?你认为自己有足够的耐心吗?
也许我们会这样想,我对待学生是真心地爱护,但就是没有足够的耐心。这话一听很有道理,但仔细地思量,它又是那么地禁不住推敲。没有足够的耐心,就说明爱心也不足。
所以我认为爱心应是更重要的,它是耐心存在的前提。
作为教师,我们应该好好地思考这个问题,并将这两种心捆绑起来,一起交付给课堂上求知的学生。
作为家长,我们应该更深刻地思考,为什么我们捧出的是一颗真挚深沉的爱心,却在孩子面前失去了耐心?爱之切,责之深吗?恨铁不成钢吗?
总之,我们应该更理智一点,对学生像自己的孩子,对自己的孩子也应该像对待自己的学生,有爱心,也有耐心。
不满足现状,更多地学习
“日三省吾身”:每天都要反思自己,有什么不足,什么地方需要改进。
“见贤思齐”:向贤者看齐,改掉自身的缺点,学习别人的优点。
“取法乎上”:学习经典,向高尚的人学习,高标准要求自己。
这几个词语,我特别看重。可以说,记住这几个词的要义,终生受用。
在学习方面,这几个词可以让我们发现自身的不足,发现自己的潜力;可以告诫自己保持警醒的头脑,不让自己落入固步自封、自高自大的深渊;可以警告自己要保持清醒的头脑,深知天外有天,人外有人,始终以一个学习者、思想者的角色演绎人生。
生活、工作方面大略也如此。
有目标,有思想,有行动,就会有成果。让我们都行动起来,中国的教育明天会更好!
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